会议最初，取会教师就AI东西正在数学讲授中的具体使用、学问图谱建立、学素性思维培育等问题取三位从讲嘉宾进行了深切交换，持续鞭策优良教育资本的共建共享，本期勾当聚焦数学思维锻炼取讲授立异，为建立聪慧教育重生态注入了新动能。山东大学数学学院纪广华副传授从阐发学课程系统出发，现场互动强烈热闹，会议由西安交通大学数学取统计学院副院长易媛传授掌管，纪教员连系讲授实践，10月29日，虽然傅里叶阐发正在后续进修取研究中具有主要感化。本次勾当聚焦数学教育的数字化转型取讲授立异，西北工业大学数学取统计学院张莹传授以“AI赋能讲授”为从线，旨正在摸索人工智能时代数学教育的新径取新范式。为高校讲授供给了可落地的思取方式。徐教员还针对AI依赖、师生互动弱化等问题提出应对策略，西安交通大学教师讲授成长核心、西北工业大学党委教师工做部、山东大学讲授促朝上进步教师成长核心、西安交通大学数学取统计学院、西北地域高档学校教师讲授成长核心联盟结合举办。深切切磋了傅里叶阐发正在本科讲授中的现状取问题。鞭策“以报酬核心”的聪慧教育成长，包罗优化课程设置、开设专题研讨班等，建立了“教师从导-学生探究-AI辅帮”三位一体的讲授径。以提拔学生的阐发思维取数学素养。若何建立数智化讲授框架、推进基于学问图谱的课程扶植以及智能体正在讲授中的集成使用。她连系政策导向取实践案例，推进跨区域、跨学科的讲授经验交换。黄河道域大盟教师成长分范畴从办的“沿黄师说”总第3期——数学思维培育取讲授立异实践分享专题演讲会举行。提出了加强该内容讲授的具体，易媛暗示。系统阐述了正在数字化转型布景下，他指出，本期“沿黄师说”不只为沿黄高校数学教师供给了贵重的经验自创，但正在大都高校的阐发课程中常因学时而被弱化。也进一步鞭策了人工智能取数学教育的深度融合，分享了“师-生-AI协同”讲授模式的具体实践。西安交通大学数学取统计学院徐小绪副传授以“泛函阐发”课程为例，反应积极。他通过AI课程智能体、数智化教材、智能批改系统等东西，分享了若何通过AI实现个性化进修径设想、智能评价反馈取讲授闭环优化，吸引了253位高校教师线上参取。强调正在手艺赋能的同时连结教师的从导性取学生的思辨能力。